Måske kender du det …
Dit barn vil gerne være med.
Men det virker bare ikke altid så let.
Måske står dit barn ved siden af de andre og kigger på.
Måske siger barnet:
“De vil ikke lege med mig.”
Måske prøver barnet at komme ind i legen, men det ender ikke helt, som barnet havde håbet.
Måske bliver barnet hurtigt den, der går væk.
Eller måske prøver barnet så hårdt at komme med, at det hele ender i konflikt.
Og som voksen kan det gøre virkelig ondt at se på.
Du vil så gerne hjælpe
Måske siger du:
“Du skal bare spørge, om du må være med.”
“Prøv at gå hen og sige hej.”
“Du må ikke bare stå der.”
“De vil sikkert gerne lege med dig.”
Og måske har du også prøvet at tale med de andre børn eller de voksne omkring dem.
For du vil jo gerne hjælpe dit barn med at finde sin plads.
Men måske er det ikke altid så enkelt som at lære barnet, hvordan man kommer med.
Hos DukkeRiget ser vi lidt anderledes på det
For hvad nu hvis spørgsmålet ikke kun er:
“Hvordan lærer vi barnet at komme ind i legen?”
Men også:
“Hvordan skaber vi en leg, hvor der er plads til barnet?”
Det er en vigtig forskel.
For barnet skal ikke nødvendigvis lære at passe bedre ind.
Nogle gange har fællesskabet også brug for at lære at skabe plads.
Måske kan barnet opdage …
“Jeg har en plads.”
“Jeg kan godt finde en vej ind.”
“Jeg må gerne være mig, når jeg er sammen med andre.”
“Jeg kan bede om hjælp.”
“Det er ikke kun mig, der skal få det til at fungere.”
Det er ikke noget, vi kan love, at barnet vil opdage.
Men vi kan skabe mulighed for det.
Et fælles tredje kan gøre noget svært lettere at undersøge
En hånddukke kan stå udenfor legen.
Den kan gerne ville være med.
Den kan måske ikke vide, hvordan man kommer ind.
Og så har barnet noget konkret at være sammen med.
Noget at kigge på.
Noget at hjælpe.
Noget at undre sig over.
Hos DukkeRiget bruger vi hånddukken som et fælles tredje, der kan give børn og voksne mulighed for at undersøge situationer fra flere sider.
Barnet behøver ikke selv være den, der skal forklare, hvorfor det er svært.
Det handler ikke kun om at passe ind
Hos DukkeRiget er vi optagede af, at børn ikke skal opleve, at der er noget galt med dem, fordi de har svært ved at finde deres plads.
Nogle gange skal barnet have støtte.
Nogle gange skal legen have hjælp.
Og nogle gange skal de voksne omkring børnene få øje på noget, de ikke havde set før.
Vi leder ikke kun efter, hvordan barnet kan komme ind.
Vi undersøger også, hvordan der kan blive mere plads.
Her kan du gå på opdagelse
Hånddukker og fortællinger kan være en vej ind i DukkeRigets univers, hvor børn og voksne får mulighed for at undersøge det, der kan være svært, gennem leg og fantasi.
🧸 Hånddukker
Et fælles tredje, som kan give jer noget konkret at være sammen om.
→ Se hånddukker og materialer
❤️ Stærk Indeni
Et univers om mod, glæde og tro på sig selv.
→ Se Stærk Indeni
❤️ Dit barn skal ikke stå alene med opgaven at finde sin plads.
For fællesskabet handler ikke kun om, hvordan barnet finder ind.
Det handler også om, hvordan vi sammen skaber plads til hinanden.